为加强新课程标准学习，引导教师钻研新教材，研究新教法，强化新理念，建立课堂新模态，解决教师们在新教材使用过程中的困惑，促进教师专业成长，3月24日，房县2025年小学英语新教材专题培训活动在东城小学举办。全县小学英语教师及教研员齐聚一堂，共同探讨新课标背景下的英语教学改革路径。 

　　培训活动中，该校英语教师薛舜执教了三年级下册Unit 3《PartA Let’s talk 》的示范课。课程通过情景对话、角色扮演和小组合作，将语言学习融入生活场景。另一节展示课由化龙小学教师向月呈献，她以Unit 3《 Let’s spell》为例，结合肢体语言和趣味游戏，帮助学生突破发音难点，同时渗透跨文化交际意识。实验小学陈绍荔Unit3《Read and write》整合阅读与写作任务，引导学生通过对课堂学习的理解，来完成写作。 

　　在评课环节，参训教师围绕“如何平衡语言输入与输出”“低年级课堂活动有效性”等议题展开热烈讨论。教师需重视“教学评一体化”，通过即时反馈和分层任务提升课堂效率。此外，针对新教材中新增的“教育戏剧”板块，建议教师通过角色代入、即兴表演等形式激发学生参与感，让语言学习更具沉浸感。

　　参训教师纷纷表示，此次培训“既有理论高度，又具实操价值”。新教材理念让老师们重新审视教学设计，未来将更多关注知识的结构化与生活化链接。活动最后，房县教研室教研中心向红做专题培训。 

　　此次培训活动通过“专家引领+课堂实践+研讨反思”的多维模式，为房县小学英语教师提供了新教材落地的行动指南。未来，房县教育系统将持续深化教学改革，以素养为导向，打造更具活力与创新的英语课堂，为学生的终身学习与国际视野奠定坚实基础。