3月28日，由枣阳市教研室主办、兴隆镇二中和太平镇二中联合承办的第二届初中数学教师讲题大赛成功举办。本次大赛以“关注思维过程，体现通性通法，指向核心素养”为主题，共有21名教师进入市级决赛。参赛教师通过“无生讲题”的形式，展现了创新教学智慧，共同探索解题教学的新路径。 

　　大赛采用“校级初选——镇级复赛——市级终评”三级联动机制，实现全市初中数学教师的全员参与。参赛教师从教材中精选典型例题或习题，以“一题一课”模式设计教学，突出“一题多解、一题多变、多解归一”的教学理念。在讲题环节，教师们从题目展示、选题缘由、分析解答、方法总结，到变式拓展和反思提升，全方位展现了教学智慧和课堂驾驭能力。 

　　比赛中，参赛教师通过深入挖掘题目本质，设计阶梯式问题链，引导学生多角度思考；利用题组化训练强化思维深度，借助思维导图、流程图等工具使解题路径可视化；《几何画板》等信息技术的应用，化静为动，极大提升了课堂效率。这些实践彰显了“以学生为中心”的教学理念，助力学生跳出“题海”，实现减负增效与核心素养的双重提升。 

　　枣阳市教研室初中数学教研员莘义成表示，大赛旨在深化课程改革，落实立德树人根本任务，充分发挥数学学科的育人价值。通过比赛，引导教师进一步聚焦教材例题与习题的教学价值，进一步变革教师的教学方式和学生的学习方式，引导教师从“讲师”向“导师”转变，注重思路引导、方法归纳和迁移应用，让全市万千学子真正受益，培育和发展学生的核心素养。 

　　本次大赛为教师搭建了展示与交流的平台，有效提升了教师的解题、研题、命题及讲题教学能力，为全市初中数学教学改革注入新动能。未来，枣阳市教研室将持续开展多样化教研活动，精准助力教师专业素养和教学能力的提升，为教育高质量发展提供坚实支撑。