有这样一位教师：2019年秋，从一所中心小学教导主任位置主动一人到教学点从教，一干就是5年；2022年5月，她因心动脉血管堵塞，在市中心医院做心脏支架手术，手术后刚8天，因为担心耽搁学生课程，不顾爱人和医生的劝阻，强行回学校里工作，他忘记了自己是个病人，扎进课堂不出来。他的行为感动着周边的人，大家都亲切称他为“不知疲倦的老黄牛！”。 他就是南漳县镇薛坪中心小学教师王学国。  

　　他一人撑起了一片天 

　　1985年2月，刚踏出高中校门的王学国，父亲问他毕业后干什么，他毫不犹豫地说：“我想当老师，当一名好老师！”经过层层选拔，他终于到薛坪镇洛浴中心小学任民办教师，怀着一腔热情，他一头扎进了大山深处，开始为农村教育事业发光发热。 

　　从那时起，他一直牢记这句誓言，并为此不断耕耘着。在他的班级里，每一个孩子都能在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功。在学校，他像呵护荷叶上的露珠一样关爱每个学生的成长，不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利的色彩。他视学生是朋友，是己出，用山一样的父爱滋润着那幼小的心田。几十年的风雨磨砺，使他由教育战线上的一名新兵成长为与时俱进、业务能力过硬、教学经验丰富的老将。曾多次被评为县、镇级骨干教师、师德模范、优秀班主任、优秀教师。2014年9月，被襄阳市教育局授予“学生最喜爱的好老师”光荣称号。他所撰写的教学论文多次在省、市级刊物上获奖。 

　　2019年秋，原黑河教学点的唯一的一位女教师到退休年龄了，急需一位能吃苦又有责任担当的教师去那里任教。作为黑河教学点的上级单位——洛浴中心小学教导主任的王学国主动请缨到黑河村教学点去。来自周边三个自然村的十几个娃娃，学生年龄最小的只有三岁，最大的也只有七岁，独自一人撑起有三个年级的学校。他身兼数职，既是教员，又是保育员，还是生活员，忙完学生学习又拿起锅瓢碗筷操持学生的吃喝，超负荷的工作让他的身影日渐佝偻。因为学校学生少而小，校园面积大，他每天总是第一个到校，将校园里里外外打扫干净，到校门口迎接学生们的到来。冬天下雪的时候，他踏着积雪比往日更早到校，早上六点半他已为娃娃们生好取暖的炉子，中午还得为十几个娃娃做一顿午饭，下午4点半等到家长们接走最后一个孩子，他才坐下来喘口气。看着他那越显佝偻的背影，有人不解的问他：“干你们这行这么辛苦，才拿这么点钱，你不后悔吗？”他爽朗地笑着回答：“我爱教师这个行业，喜欢和孩子们在一起，在家乡学校工作，我觉得很幸福！”。 

　　对于学困生，王老师更是格外照顾，2020年春从外地转回一名“特殊”学生，据家长介绍，孩子已11岁了，应该读四年级，家长非要将孩子放在他这里读二年级。来校第一天，他发现这个学生数学20以内的加减法都不会算，语文连声母都不会读，差的不是一星半点，要想让这个孩子跟上队伍，他抽出中午所有时间给他补课，功夫不负有心人，经过半年的悉心辅导，孩子终于将一年拉下的课程补上来了。2021年春，南漳融媒体以“最美乡村教师”候选人专题报道了他的感人事迹。 

　　他关爱着每一个孩子 

　　教师的工作虽然辛苦繁重，39年来，王学国总是一如既往的严格要求自己，积极完成学校安排的各项工作，力争把每一项工作任务做实做细，积极发挥党员先锋模范带头作用。在教学工作中，他关心爱护学生，坚持正面教育，爱护他们的自尊心。他不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理。王学国说：“我到这个学校来，发现这些山里的孩子很淳朴，很可爱，眼睛清澈。”面对一个个纯洁得像白纸一般的孩子，王学国一直坚持以教师职业道德规范为标准来自我要求，坚持言传身教。因为他觉得在这些孩子幼小的心灵中，老师的一言一行时刻影响着他们。 

　　王学国常说：“无论是我的平辈还是我的长辈或者晚辈，我总是先打招呼，孩子们看到老师这样做，也会受到一些影响。因此，我认为教孩子们做人，是孩子们人生中最重要的一课。”王学国希望自己这样做能够潜移默化地影响每一位学生。洛浴中心小学黑河教学点学生刘馨怡说：“老师平时教我们要做一个有礼貌、有孝心的好孩子，教我们见到人要打招呼，要有礼貌。”每当看到学生取一点成绩时，他总是用赞许的目光鼓励孩子们。每当接到一个新班级时，他总是通过了解每一个孩子的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订具体教育措施。在面向全体，做好教学工作的同时，坚持用师爱去感染学生，一方面和学生谈心，交朋友；一方面经常和家长取得联系，加强家校沟通。面对纪律成绩双差生，从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。2021年秋，布局调整后王学国调入薛坪中心小学带六年级数学课，兼班主任工作，班上学生基础差，调皮学生多，班上有个很特殊的学生（小豪）化名，六年级就已经15岁了。因父母早年离异，缺乏家庭情亲教育，爸爸外出打工，孩子从小无人照管，寄宿在幺爷家，老人管不住，干脆不管。学习成绩差不说，在班上天天欺负同学，经常与社会青年混在一起打架斗殴。对于这样学生，老师们都感到头疼，人人都说他不可救药，但作为班主任王老师不能眼睁睁看着孩子就这样沉沦下去，便双管齐下，一边关心孩子的生活，生病了带他看医生，给他拿药，一边与孩子父亲联系，建立情亲电话，让孩子每星期与父亲通一次电话。学习上给他开小灶，每天补习半小时；天凉了，王老师把自己的羊毛衫借给他穿。星期五放学，途中怕他又和其他社会青年混在一起，王老师就骑着摩托车送孩子回家，星期天王老师早早地到校去接小豪来上学。经过半年的感化，孩子渐渐地发生了转变，不再和社会闲杂人员来往，在班上也不再欺负同学了，学习的自信心也上来了，学习成绩也有了很大的进步。这一年，他所带班级也被学校评为“进步班”集体。 

　　他不想耽误学生的功课 

　　2022年5月17日这一天，对于王学国来说，是最不愿回忆的一天。上好一天课，处理完手头一切工作，已是晚上十点半，王学国拖着疲倦的身躯回到寝室，准备休息。突然感觉胸口阻塞缓不过气来，开始他还以为是感冒没好，引起胸闷，十多分钟后，他感觉呼吸特别困难，意识模糊，行动吃力。于是他勉强摸到手机，给楼下校长打了一个电话，老师们立即用车将昏迷的王老师送到襄阳市中心医院，经医生确诊，属于心动脉血管堵塞，幸亏送诊及时。医生连夜为王老师做心脏支架手术，手术后刚第8天，他惦记六年级毕业班课程，要求医生给他办理出院手续。主治医生坚决不给办理，并对他爱人说，像他这种病情，建议不宜上班，休养三个月，不得从事脑力和重体力工作。可他哪里放得下他的学生，两天后他不顾爱人的劝说，毅然出现在学校里，爱人只好放下家中一切，到学校照顾他。一到学校他又变成了一个工作狂，不是忘记吃药，就是忘记吃饭。妻子哭着泪说：“老王，给你发了多少工资，值得你拼命吗？”可他一笑说：“还有两年就快退休了，我总不能半途而废荒误孩子们这关键一年啊！等我退了就好好养身子，这不是还没有退吗？”妻子见说不过他，只好一天三督促的让他按时喝药吃饭。但他依然一工作起来就没完没了。看到学生的每一次进步，他如饮甘醇；看到班上每一次成绩提高，他欣慰不已，他早已将自己融入到教育的快乐之中。                   

　　39年来，他一直耕耘着年轻时一句誓言，播撒着春雨，播撒着阳光，播撒着未来和希望。把对教育事业的一片赤诚之心浇灌在薛坪大山中。从青年到中年，由黑发到白发，他用一生中最美好的年华帮助一个又一个孩子走出大山，实现着梦想。