盛夏的阳光遍洒大地，校园的建筑物沐浴在金色的光芒下，朗朗读书声穿越长廊，焕发出一片欣欣向荣。那是流年笑掷，未来可期！ 

　　吵和闹，哭和笑，好奇和探索，这是少年应有的样子；是自信是洒脱，会努力会流泪，输得起也笑得热烈，这是青春该有的本色。莘莘学子，恰同学少年，风华正茂。在汉川外国语学校蓬勃着六千多名向上生长的力量，他们在这里快乐地学习，健康地成长。 

　　三尺讲台上是诲人不倦的模样，手中的粉笔是点燃希望的模样，备课本上的标注是德才兼备的模样。任英雄豪情，薪火相传。在汉川外国语学校涌动着七百多名优秀的人民教师，他们在这里安心地工作，幸福地教书。 

　　万事成功皆艰辛！回想建校之初，有太多的艰辛与困难。四年前的庚子鼠年，全体教职员工团结一心，在前行的道路上，携手穿越风雨，每一步都烙下了不可磨灭的印迹。从雨雪纷飞的寒冬到蝉鸣萤飞的盛夏；从杂草丛生的荒芜到气势磅礴的高大；从启动工程建设、开展招聘招生、应对防汛抗疫，到各项工作井然有序走在阳光路上。这股奋斗的力量，这份激昂的成果，来自于一个杰出的奉献者——王金雄董事长！是他，用智慧与汗水推动着汉川外国语学校壮丽跋涉，向着美好执着生长；是他，用奋斗的如椽大笔，刻写下了深邃悠远的发展篇章。 

　　他对学校对学生饱含深情，他对教育对教师满腔赤诚。 

　　“老师，这可怎么办呐，马上读高三了，别的孩子都能在学校争分夺秒地学习，可我孩子却严重厌学，我一提上学的事，她就跟我拼命，那样子很吓人。她大门不出二门不迈，一觉睡到11点醒来，晚上玩手机到转钟才睡，整个人萎靡不振，再这样下去，孩子的人生就彻底完蛋了。”高二（2）班雅雅的家长无奈、委屈又泪眼婆娑地恳求老师。 

　　科任老师做了大量工作，德育主任也提了很多主意，班主任给予极致的关照，几个要好的小姐妹会在周末去她家玩，可雅雅的思想工作做不通，情况越来越糟糕。 

　　“这孩子平时在学校怎么样？”王金雄董事长得知消息后，第一时间找班主任了解情况。 

　　“孩子白天上课睡觉，晚上寝室打闹，作业不交，顶撞老师，影响其他同学学习和休息。在她休学期间，我去过她家几次，孩子情绪不稳定，家长忧心忡忡，我们做过很多尝试都无济于事。”班主任说。 

　　“十六七岁的孩子正叛逆，这需要学校出力，需要老师的耐心与智慧，我们一起来想办法，这是我们的责任，也是我办学的初衷。” 

　　第二天，王董亲自到良品铺子选了牛肉干和无骨凤爪，带着班主任和几个会做思想工作的同学一起来到雅雅家。 

　　“我认识你，在学校二期工程施工时经常看到你戴着头盔，提着泥桶卖力地做苦工。”毕竟是孩子，想到什么就说什么。 

　　“他是我们汉川外国语学校的创办者王董哦。”老师不失时机地告诉孩子。 

　　“你也知道我天天在工地上做苦力啊，但你不知道做苦力有多么累吧！你只感受到读书是一件苦差事。但是雅雅，我告诉你读书是唯一能让你未来掌握自己命运的方式。我希望你做好选择，也希望你的未来拥有无限的可能。我今天是特意来接你回学校的，你可以选择坐在教室，也可选择去我的工地，都由你说了算。我会以身作则，经常去看你，你有什么想做的事或想说的话，不方便跟老师交流的，可以直接跟我说。”王董轻轻地拍着孩子肩膀，用一种半开玩笑却十分诚意地口吻跟她慢慢聊着。 

　　雅雅用充满疑惑又孤傲如霜的眼神偷偷打量王董：穿着朴素，为人低调，但每句话都戳中他内心。 

　　王董离开后，雅雅放下手机，穿好外套，走出家门，一个人静静地在公园树荫下走了好久。我知道，她是在思考…… 

　　青春少年，热情洋溢。第二天，雅雅主动要求去学校，当然，她选择了走向宽敞的教室。至于以后，她成绩的进步，思维的转换需要一个过程，但我们看到雅雅眼里绽放的光芒，是那种久违的、明媚的、让人欣慰的。 

　　“谢谢王董，你的付出挽救了一个濒临破碎的家庭，点醒了一个迷途知返的少年。”家长的话语，如夏天的一缕凉风，吹散了孩子的心结，凝聚了王董的情怀。 

　　“世界如此灿烂，生活如此美好。生活在这片祥和里，我们是幸福的！”这是教学一线的老师们发出的感概。在这里，老师们能够得到学生的尊重与认可，能够得到领导的肯定与支持，他们有勇气笑对生活，热爱关心每一个学生，在忙碌之中收获更多充实，乐此不疲，虽累犹甜，幸福感油然而生，工作效率蒸蒸日上，生活质量节节高升。 

　　“幸好有这样一所学校，解决了我们多年来的大难题。孩子们在这里吃得营养学得扎实玩得愉快，在外地工作的家长们，很放心很安心很自豪。”这是学生家长的真诚表达。 

　　“我们王董为人低调，性格耿直，可内心却非常柔软，对我们基层员工都能做到照顾有加。若不是他创办这所学校，给我们提供了这么好的就业平台，我们还得背井离乡去外地。我们要好好珍惜这难得的机遇，好好工作，尽职尽责，才能对得起他的这份慷慨。”这是生活老师、食堂员工、保洁阿姨对他的尊重与感激之情。 

　　他对家乡对孩子无比深情，他对汉川人民无比忠诚。 

　　萤火微光，愿为其芒。王董说：“我热爱教育事业，我喜欢孩子，我希望孩子们都能得到良好的教育。当我有能力时，我回馈社会、帮助他人是我的职责和义务。一个人的力量虽然很渺小，但也像流萤一样会在黑暗中照亮他人，进而带领更多的人逐光而行，形成强大的帮扶合力。” 

　　汉川人民勤劳朴实，敢拼敢闯，但迫于生计，很多年轻人需要在外省打拼。可是，他们的孩子会成为留守儿童，会因为上学问题限制很多家长施展拳脚。一是城区大部分公办学校放学早，家长无法准时接送；二是孩子回家后无人看管，家长无法安心工作；三是家长本身很忙碌，对于孩子作业敷衍、玩手机、看平板这些坏习惯头疼不已又无计可施…… 

　　这些问题，你了解，我了解，大家都了解，可没有切实可行的办法解决。自从王董创办了汉川外国语学校之后，这些问题便得到迎刃而解。在学部，常常看到老师们带着可爱的孩子学习和玩耍，他们脸上散发出来的温柔与慈祥，化解了孩子们思念亲人的焦虑，他们给予孩子们足够的耐心与爱心。远在外地工作的家长也会感到由衷的踏实，他们聊起孩子，心生幸福嘴角上扬；他们聊起未来，很笃定的表示：把孩子交到汉川外国语学校寄读，是最明智的选择。 

　　“对于贫困生的上学问题，我们要采取行之有效的办法，解决实际问题，让家长真正感受到来自学校的温暖，让孩子们能心无旁骛地投入到学习中来，让他们更有信心面对以后的生活。”王董意气风发，话语铿锵有力，他是这样说的，也是这样做的。他自己掏钱，给贫困生捐学费买学习用品，给一些有困难的家庭注入一颗定心丸。 

　　他对芸芸众生有菩萨心肠，他对人间疾苦有慈悲心怀。 

　　他洒脱轩昂，但他淡泊名利，有人得到的鲜花与掌声时，他从内心为之高兴；他伟岸旷达，但他时刻保持空杯心态，有人遇到困难时，他主动伸出援助之手。我是党政办一名普通的文员，我在自己岗位上努力学习，认真工作着。三年前，我的老公生病了，得了很严重的疾病。我感觉天踏了下来，我悲痛欲绝，可又束手无策。王董得到信息后，亲自来到我办公室，从兜里掏出一沓现金，没有丝毫的犹豫。“这是我的一点心意，你安心收下吧，希望我能尽一点绵薄之力。关于工作方面你也不要太担心，该请假就请假，先把家庭照顾好、把孩子安抚好。”学校那么多教职员工，他其实并不认识我，但他的温言软语，是我此生收获最治愈的良药，让我在今后的岁月里，学着做一个善良的人，一个有慈悲心怀的人，我无论何时忆起这一幕，都会心生感激，我决定要将这份爱心传承下去。我有幸，成为大美外校的一员，提起我的工作单位，这就是一种无声的炫耀！ 

　　老板与员工的相处，靠的是心与心的距离，他用一种最柔软又最有力量的情愫——善良，最终成就了众人口中的好。 

　　心中有榜样脚下有力量，是他本人孜孜以求的诠释。 

　　夏天的雨，说来就来，说不停就不停，雨点像瓢泼那般急促，城市的道路、公园、小区由于排水设施不畅通，到处积水。 

　　“不知学校排水效果怎么样，我要赶紧去学校。孩子们如果打湿了腿脚很容易生病，这样就麻烦了。”张书记心急如焚地开车赶往学校。 

　　路面虽湿，但没有积水。张书记来到学校，看到一切安好，他悬着一颗心终于放稳了。 

　　“王董昨夜穿着雨衣，拿着工具，卷着裤腿把每一处下水道都揭开盖子仔细清理，一直忙到很晚才回家。”保安师傅动情地说着。 

　　“你应该打个电话让年轻的师傅们过来处理呀，你也这大年纪了，万一被雨淋病了咋搞哦！”张书记无比心疼地说。 

　　“昨夜那么大的雨，师傅们都回家了，没必要让他们冒着危险开车过来，我对这个比较熟悉，而且我在处理的时候保安师傅们也过来帮忙了。”王董对于他不同常人的付出总是云淡风轻地描述。 

　　世上所有的成功，不可能一蹴而就。关键是看选择什么样的人生态度与具体行动。笃定前行的每一步，都令人心潮澎湃。王董用他脚踏实地的作风和敢拼敢闯的韧劲，在遇到的每一个难题时，他都尽可能多想深一层，多往前走一步，才跃上了更高的台阶。日积月累，不仅迎来了“柳暗花明又一村”的喜悦，更是见证了“直挂云帆济沧海”的辉煌。今后的工作任重道远，他心驰神往。在他潜移默化的带领下，全体教职员工坚定地选择迎风而上、搏击长空，燃烧激情，排除万难，终于赢来今日的枝繁叶茂硕果累累。 

　　当你沐浴着绿植的馨香，昂首阔步走进大美外校的怀抱时，一定会感受到，这里浓厚的学习氛围以及融洽的人文关怀！这是榜样的力量，心中有榜样，脚下有力量。对王董身上的这种不畏艰难的精神，老师们持着一份高山仰止的敬意，沿着他的脚步前行，并将其深深地融入日常中。这是王董的执着，只为那孜孜以求的教育情怀。 

　　他是孩子们成长的灯塔，在生活的田野播种希望。 

　　朵朵荷花，开了又谢几十载；莘莘学子，迎来送往几多届；拳拳真心，感动着全校七千多名师与生。一声笑语，半生努力。就这样，他挚爱的教育事业，与他那份一心为家乡人民作贡献的精神，伴他日复一日、年复一年。 

　　从他身上，我感受到了岁月的印记与张力。 

　　他说，家庭温馨，孩子孝顺，健康无忧，“小家”很好；教师博学，学生乐学，校园读书氛围好，七千多人的“大家”更祥和；他还说，家长满意，社会认可，你的舞台更广阔…… 

　　他身上散发的智慧之情，善良之举，不会败给岁月，亦不会输给年轮。他的理想，他的直执，他的贡献，感动了七百多名教职员工，温暖了六千多名可爱的学生，亦成就了汉川城镇乡村的大部分家庭的幸福。 

　　这是他用初心践行使命，用奉献书写担当的胸怀。 

　　逆势奔跑，每一个寻常的脚印都镌刻着王董艰苦奋斗的鲜明本色，每一行深深的足迹都呈现出他披荆斩棘的前行姿态。“在人生的知命之年，我没有迷茫，而是踏上了新的征程。我懂得了感恩与付出的重要性，我认真对待亲人朋友同事，努力创造温馨融洽的人际环境。我热爱我所选择的事业，我以“人生在勤，不索何获”的信念和“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的责任感，坚持走好每一段路。于我而言，能够在喜欢的事业上尽最大努力做有意义的事情，就是最大的幸福！”走近王董内心深处，与他进行灵魂对话，让我更进一步了解了他。他将大半生风雨尽敛眼底，将阅历伤痕升华成气质情怀，他内心纯粹，恬淡宁静，就像一首静默的哲理诗，隽永如斯。这便是一个成功人士的博大胸怀，他的个人价值，在于实践，在于体现。 

　　盛夏的黎明，王董如往常一样，提着公文包，在青春少年的目光中，凝望着东方冉冉升起的旭日，一股奋勇向前的激情在心中激荡。他坚信：踏过了坎坷和崎岖，那丰收的乐曲必将回响校园，余味悠长！