寒假的一天上午，已经十点半了，邻居家的学生小峰仍在睡大觉，家长喊了几次也不起来。原来他昨晚想方设法拿到家长手机，偷偷地、沉迷地刷剧，直到深夜。终于，将近中午十二点时，小峰才起床，可刚吃过午饭，又静静地坐在了电视机前，目不转睛地看着。家长想让小峰帮忙洗碗，他一开始假装没听见，后来干脆生气闹脾气，最后还是在其爸爸的严厉命令下才洗了碗。至于寒假作业，他总是推脱假期先放松一阵，等快开学了再写…… 

　　“你看，我平时一直按时作息，多听话呀！这好不容易等到放假，你就让我放松一会儿嘛，就是起来晚点又有什么呢……”这几乎成了小峰的口头禅。家长对此有些无奈，不久后私信我，询问是否有好的做法。 

　　考虑到小峰父亲平时在外地工作，我对他委婉地建议道：“我想你应该知道，只有在寒假，你才有机会与小峰长期接触。因此，你更应该抓住契机，增感情、讲道理、树榜样、善引导、重落实，鼓励他养成更好的习惯，以更高尚的道德品质来助力他成人成才。假如你让他随自己的意思做，那可能就与此目的相反了。因为要是那样的话，假期反而成了他丢掉以前好习惯的机会。” 

　　“那就具体操作方面，我该怎么做呢？”小峰的父亲问道。我说：“你可以考虑到以下几点建议。第一，学生寒假要求适当放松一下，这无可厚非。你可以与他母亲一起，陪他出去到公园玩、打羽毛球或旅游，并约定每天使用电子产品的固定时间和时长，但一定要防止其沉迷其中。第二，与学生深入谈心聊天，让他从内心深处明白保持好习惯的重要性，每天像在学校那样做到早睡早起，与你一起晨练；此外，每天定量做一些作业，不要拖拉。第三，家长要以身作则，通过沟通和实践，让他知晓劳动的意义和挣钱的不易，进而指导他做力所能及的家务和做到节约……当然，你一定还有其他更好的做法。” 

　　从那以后，在小峰父母的耐心劝说、深刻教育和实际带领下，他在做家务、早睡早起、做作业、节约等方面都有了好的转变，扎实巩固了良好的习惯。早场跑步、周末逛公园、主动洗碗扫地、晚上八点睡觉、早上七点起床、提前把寒假作业做好……一个阳光的男孩在健康快乐成长。“尽管假期在某种程度上是我放松的机会，但放松不等于放纵。我对父母的做法深感赞同，因为寒假不应该成为我们更懒惰、变近视的窗口……”小峰感激地说。 

　　是呀，寒假是家长与孩子长时间相处的机会。作为家长，应该把握契机、善于作为、科学引导，让学生保持和养成好的习惯，切实转变，进而为他们成人成才打牢基础。