现在，部分学生是独生子女，他们能从家长那里得到很多的关爱，下意识地把自己当成了“绝对的主角”，不愿意受委屈。可当他们进入学校后，老师的一次表扬一般不可能兼顾到每个人，这就会让一些学生不适应，甚至伤心失落。对此，作为教师，为了学生的健康成长和全面发展，我们要及时进行科学的引导，让他们能正确地对待竞争。 

　　前不久，在一次作文比赛中，班上有三个人获奖，但之前有过获奖经历的小华却没有获奖，为此，他闷闷不乐、有些失落。那天中午，他对另外几位获奖的学生讽刺地说：“哎，我真羡慕不了你们，你们都是‘小作家’‘小天才’，我能拿什么比呢？”听到这句话后，同学们有些惊讶，我也是如此。 

　　课后，我把小华喊到教室外，询问他说那句话的原因。他红着脸，流着泪说：“我在家里，不论是唱歌、打跆拳道、跳舞、书法还是演讲，都能得到父母和亲人的鼓掌，他们都会说我是最棒的。可到了学校后，我被表扬的次数明显减少，这让我有点儿不适应和受不了……因此，我有点嫉妒那些获奖的学生，看到他们，心里就不自在。”我轻声地劝慰道：“小华，你知道吗？在家里，亲人们的赞扬是出于对你的关爱和鼓励，是希望你继续努力、变得更好。而在学校，老师们严格按更高的要求评奖，就算你没有获奖，也是对你的一种提示，提醒你今后要更加努力、继续进步。这也是希望你能变得更好。所以，亲人和老师的出发点是一致的，他们都是关爱你的。” 

　　“可是，我看到那些获奖学生炫耀的样子，就不开心。要不是他们，那获奖的很可能就是我……”小华嘟囔着。我连忙引导道：“请你换一个思路考虑问题。就算那几位学生在其他班，你这次获奖了，你就会继续陶醉在自己的‘小成就’中。可这种小确幸怎么能激励你进步呢？将来，走出班级，出了校门，优秀的人会更多，到时候能力平平的你又该怎么办呢？因此，当面对比自己优秀的人时，我们不应该羡慕嫉妒恨，而是要适应竞争，平静对待，正视自己的不足，立下志向，取长补短，迎头赶上。”小华点了点头。 

　　为进一步加深全班学生的印象，我举办了一个题为“正确对待竞争”的班会，让学生积极讨论，发表观点，并让他们下去后读孙膑与庞涓的故事、写正确认识竞争的感悟，从内心深处改变了学生的观念。从那以后，小华正确认识了竞争，变得积极乐观、友善健谈，与同学关系更加和谐，在学习、体育、文艺等方面有了长足的进步，获得了多次表扬。“社会和大自然都存在竞争，竞争才能让万物变得顽强、进步和升华……”小华在笔记本上这样写到。

　　是呀，竞争是促进我们向优秀者学习、进而提升自己的契机；竞争很常见、不可怕，我们要正确认识、学会适应。这一点，教师们也要让学生理解和践行。