有人说，教育是一场爱与被爱的修行。也有人说，教育是一场幸福的遇见。“修行”也好，“遇见”也罢，归根结底是教师和学生相依相伴度过的一段生命旅程。在这段生命旅程里，教师始终扮演着发现者、引导者、激励者、见证者等多种角色。面对党的二十大提出的“科教兴国”“教育强国”宏伟目标，教师要将自己锻造成一名“五心”牌教师，用“五心”之光照亮学生前行的路，陪伴健康成长，引导他们立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。 

　　做一名永葆爱国心的教师，将爱国的种子播在孩子们幼小的心灵深处。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。生逢盛世，当不负盛世。作为一名中国人，爱国理应是义无反顾的抉择。而作为教师，面对的学生正处于成长阶段的“拔节孕穗期”，要让学生从小树立国家意识、增进爱国情感，教师就要做爱国的先行者。从努力学习中国历史、中国革命史、中国共产党党史、中国改革开放史做起，在中华民族五千年的悠久历史及灿烂文明中，汲取精神营养和智慧。将课堂作为传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自尊心、自信心和自豪感的主阵地，以孩子们喜爱的方式，讲好爱国故事。引导孩子们从维护国旗、唱好国歌、戴好红领巾做起，在细微小事中践行社会主义核心价值观，弘扬社会正能量。把“长大报效祖国”的种子播在幼小的心灵深处。 

　　做一名拥有悲悯心的教师，用爱温暖学生的生命，激励他们向阳成长。很多人用韩愈的“师者，传道授业解惑者也”，来定义教师。其实，对于教师来说，面对的学生来自不同的家庭，家长的教养方式、家庭成长环境以及孩子自身的性格特点，决定了每一个学生都是独具特色的生命个体。所以教师要有一颗悲悯之心，既看得见每个学生的“长短优劣”，又能理解每个孩子的“喜怒哀乐”。既有母爱的柔情，又有师爱的悲悯。既能在学生的衣食住行中注入温暖的母爱，又能巧用智慧的师爱化解成长的叛逆。成长从来不是一帆风顺，学业成绩优异的孩子能品尝到成功的快乐。学习成绩暂时不那么亮眼的孩子，或许因为“方法不对、努力白费”，而承受了更多的挫折和痛苦。怀着悲悯之心，教师就能从关心学生身心健康的角度出发，少一些指责多一些宽容，少一些冷漠多一些温暖，少一些抱怨多一些关爱。俯下身子，和学生一起分析原因，找出问题，贴心帮他们解决问题，陪伴他们满怀希望，穿越失败的暗夜，迎来成功的曙光。 

　　做一名永葆初心的教师，牢记为党育人、为国育才使命，让和自己相遇的孩子“一个都不掉队”。“不忘初心，方得始终”，作为教师，初心就是我们在选择站上讲台、成为一名光荣的人民教师时，许下的承诺。“山里的孩子一个都不能掉队”，是云南丽江市华坪女子高中党支部书记、校长张桂梅的初心。正是永葆这样的初心，张桂梅扎根贫困山区，从推动创建全国第一所全免费女子高中，到帮助2000多名山区女孩圆梦大学，用爱和坚守改变了山里孩子的命运，谱写了教育扶贫的奇迹。只要我们跟张桂梅一样，无论时光怎样变迁，遭遇怎样的挫折，走过怎样的坎坷，永葆一颗出发时的初心，勇担教育的使命，用热情点燃学生的梦想，照亮前行的路，就一定能和学生一起在教育这片热土谱写“出走半生，归来仍是少年”的奇迹。 

　　做一名拥有上进心的教师，保持奔跑的姿态，和学生一起活成希望的模样。教书育人，是一项平凡而艰辛的事业。日复一日，年复一年，循环往复，打的是一场“持久战”“消耗战”。如何保持“常教常新”，让学生每天、每节课都“耳目一新”，争着、盼着上你的课，避免“审美疲劳”？唯有“学不可以已”。教师保持一颗上进心，通过努力学习来完善、重构自己的知识结构，拓展视野，改进教书育人的方式方法，提升综合素养。奋进的步伐不为年龄所阻挡，勇敢攀登教育教学的一座座高峰，成长为本专业、本领域的“常青树”“领跑人”，争做科教兴国的先行者，当好教育的深情守望者，永远保持奔跑的姿态，把自己活成学生眼里最美的风景，和学生一起成长为希望的样子，遇见更好的自己。 

　　做一名淡泊名利、拥有平常心的教师，以“烹小鲜” 的方式做教育，引领学生厚积薄发，绽放璀璨的生命之光。“十年树木，百年树人”，形象地诠释了教育是一件急不得、优雅的事。教师要有放眼未来的情怀。跟每一朵花的绽放周期不同一样，每一个生命的成长到绽放周期亦不相同。我们当下做的事情，并不一定立刻见效。所以，保持一颗淡泊名列的平常心，“不以分数论英雄，唯见成长天地宽”，全身心投入、文火慢炖，启智、润心、培根、铸魂。和孩子们一道坦然接受风霜的淬炼，向下扎根，厚积薄发，在历经艰难磨砺后破土而出，成为映照天地的一抹亮色。用奋斗的泪泉浇灌璀璨的花朵，结出成长的累累硕果。 

　　党的二十大已经擘画了科教兴国、教育强国的美好蓝图，新征程的号角已经吹响。让我们做一名“五心”牌教师，温暖学生的心，照亮学生成长的路。让师生的相遇、相知、相伴，成为彼此生命中最美的一段历程。多年后，当老师和学生迈着铿锵的步伐，在中华民族伟大复兴的奋进征途中相遇时，能异口同声地说：“生命中有你，真好！”