每个孩子都是一颗独特的星星，散发着属于自己的光芒。然而，总有一些星星，因为暂时的阴霾，光芒略显黯淡，他们便是后进生和贫困生。作为教育工作者，我们的使命，便是成为那穿透阴霾的阳光，用关爱与耐心，照亮他们前行的道路。

　　两年前，我刚接手一个新班级，便发现一个小男生，有点“与众不同”。他叫小杰（化名）个子不高，瘦瘦的。上课时，他总是默默地坐在教室的角落里，眼神中透着自卑与迷茫。课堂上，他从不主动发言，即使被点到名字，也是紧张得满脸通红，支支吾吾地说不出话来。课后，他也总是独来独往，没有一个玩伴。通过了解，我得知小杰来自一个贫困家庭，父母为了生计整日奔波，无暇顾及他的学习和生活。家庭的困境，让小杰在学习上落下了一大截，成了大家眼中的“后进生”。

　　于是，我先从学习上来帮助他。课堂上，我会提一些简单的问题，鼓励他举手回答。当他回答正确时，我会毫不吝啬地给予表扬，那一刻，我看到他眼中闪过一丝惊喜与自信。课后，我经常找他聊天，了解他的生活和学习情况。“小杰，最近学习上有没有什么困难呀？要是有不懂的，一定要及时问老师哦。”我轻声说道。他低着头，小声地说：“老师，我觉得数学好难，好多题我都不会做。”我拍了拍他的肩膀，微笑着说：“没关系，老师帮你。我们从基础开始，一点点来，你一定可以的。”

　　为了帮助小杰提高成绩，我利用课余时间给他补习。从最基本的概念到简单的例题，我耐心地讲解着，小杰也听得很认真。遇到不懂的地方，他不再像以前那样害怕提问，而是主动向我请教。看着他逐渐投入的神情，我知道，他正在慢慢找回学习的信心。

　　除了学习上的帮助，我还在生活上关心他。冬天到了，我发现小杰还穿着单薄的衣服，便悄悄地为他买了一件棉衣。当我把棉衣递到他手上时，他的眼眶红了，声音颤抖地说：“老师，谢谢您……”那一刻，我明白，这不仅仅是一件棉衣，更是一份温暖，一份关爱，它将在小杰的心中种下希望的种子。

　　在班级里，我组织学习小组，让同学们帮助小杰一起进步。起初，有些同学对小杰的态度并不积极，觉得他学习差，会拖小组的后腿。我便耐心地对他们说：“同学们，我们是一个集体，每个人都会有遇到困难的时候。小杰需要我们的帮助，我们一起努力，让他变得更好，好不好？”在我的引导下，同学们渐渐改变了态度，开始主动关心小杰，和他一起学习、玩耍。小杰也慢慢变得开朗起来，脸上的笑容越来越多。

　　教育，从来不是一蹴而就的，过程中充满了挑战与困难。小杰的成绩虽然有了一些进步，但还是会出现反复。有时，一道简单的题目，他还是会做错，这让他很沮丧。“老师，我是不是很笨，为什么总是学不会？”他难过地问我。我看着他的眼睛，认真地说：“小杰，你一点都不笨。学习就像爬山，过程中会有累的时候，会有想放弃的时候，但只要我们坚持下去，就一定能到达山顶。你这段时间的努力老师都看在眼里，只要不放弃，你一定会越来越棒的。”

　　在我的鼓励下，小杰没有放弃。他更加努力地学习，遇到问题不再逃避，而是积极面对。终于，在期末考试中，他取得了明显的进步。当他拿着成绩单，兴奋地跑到我面前时，他的眼中闪烁着光芒，那是自信与喜悦的光芒。“老师，我做到了！”他激动地说。我欣慰地笑了，那一刻，我觉得很幸福和满足。

　　后进生和贫困生，就像折翼的天使，需要我们用爱去呵护，用耐心去修补他们的翅膀。当看到他们重新展开双翼，翱翔飞向蓝天的那一刻，一切的付出都是值得的。因为，作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是他们人生道路上的引路人，用师爱为他们点亮前行的方向。