为推进心理健康教育工作的开展,推进心理知识普及,增强学生对自身心理状况的了解,并为学生生涯规划自我认知做铺垫,3月16日,襄州区张家集镇中心学校积极组织辖区2000余名学生,利用班会课进行学生心理健康筛查。

　　学生认真填写调查问卷

　　本次筛查旨在了解学生的心理健康状况，唤起学生、老师、家长重视心理问题，为有针对性的干预辅导提供支持。通过单元内(中心小学4-6年级)数据统计和分析获得:学生参与率99.5%,答卷回收、有效率100%。测试结果分为四级指标,C级橙色预警占比8%、D级黄牌警告占比2%。结论:排除人为因素,该校学生心理健康指数处于下降趋势,有不少学生心理不“健康”,学校心理健康教育工作亟待加强。

　　四年级学生集体完成问卷调查

　　该校心理咨询师邵主任说,我们在此次心理健康筛查的基础上,要科学、合理的分析现状、看待问题。以后的工作重心需通过微信群、QQ群、微课等形式开设专题心理讲座,上好心理健康课和“开学第一课”,开展“普及防疫知识,弘扬抗疫精神”、爱国主义教育、生命安全和家务劳动等主题教育活动,积极引导学生学会分享学习体会和成长感悟,实现其心理“复位”。同时,对于“罚牌”学生要开展网络、电话咨询、面询等形式的一对一关爱服务,把学生的心理健康教育工作落到实处。

　　中心校王主任表示,我们正在积极申报开展“心理健康讲座进校园”活动,由区青少年活动中心组织专职咨询师为老师、学生减压,普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学、生活和社会。