研讨会从课堂教学观摩研讨、部编版教材简介、《小学语文学科教学指导意见》解读等方面有序展开，内容丰富，指导性强。 

　　房县实验小学周银银老师授课

　　“温故知新细揣摩，看似寻常最奇崛”。上午，与会教师首先观摩了房县实验小学周银银老师执教的《田忌赛马》。两课时的《田忌赛马》，把该校344+语文教学模式全景呈现，教学环节环环相扣，由浅到深、由易到难、循序渐进，同时，也把对部编教材的理解和运用的合理性体现了出来，浓浓的语文味给与会老师们印象深刻，充分展示了周老师驾驭课堂的能力。听完课，与会教师聆听了房县实验小学骨干教师汪爱华老师作的《部编版教材简介》专题讲座，并现场进行了研讨交流。

　　房县实验小学汪爱华老师进行教材解读  

　　与会教师互动交流

　　下午，房县教研室语文教研员高杰老师为大家带来了《小学语文学科教学指导意见》解读专题讲座，高老师以“语文要素”与“语文素养”两个关键词切入，阐述了核心素养、学生发展核心素养、语文学科核心素养这三个概念的要义，接着基于部编版教材中的语文要素，结合一个个详实的课例，分别从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面娓娓道来，并强调语文教学中这四者的紧密联系，我们应基于语文学科素养，去思考每一节语文课教学目标，每  

　　名师讲座 

　　活动中主讲老师的课例研讨与专家老师们的专题分享就像一场及时雨。与会老师们认真聆听、用心记录，生怕错过每一个字，每一句话。一天满满的干货，为老师们解决了统编教材使用的关键问题，让老师们对统编小学语文教材有了更全面的理解。  

　　水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。”通过本次研讨会，老师们相互学习、共同探究、深度反思、内化吸收……不仅对教师的教学起到了指导引领的作用，也对教师的专业化发展起到了推波助澜的作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，用行动的“钥匙”开启语文教研的“奋进之门”。