10月21日，丹江口市土关垭镇中心学校组织镇小学专递课堂主讲教师到龙河小学教学点助教课堂参加混合式专递课堂教学教研活动。

第一节由镇小学赵琳琳老师执教《小白船》音乐课。课堂上，赵老师采用律动、节奏、唱歌、表演等形式展开教学，全程多次与教学点学生互动交流，学生们兴致盎然，课堂有趣生动。

第二节由镇小学陈娜老师执教《保护海洋》“互+”美术课。这种新颖的模式促使教学点的学生们在课堂上思维更加活跃了，他们跟随陈老师的思路很快体会到了要保护海洋。课堂气氛活跃，学生积极性很高！当老师说开始作品创作时，他们也拿出准备好的纸笔，将画面展现到了纸上。

该镇三个教学点的学生与镇小学的学生通过网络“共聚一堂”，利用“专递课堂”信息教育技术系统圆满地完成了一次远程同步课堂教学活动，教学点的孩子和镇小学的孩子共享优课盛宴。

赵琳琳老师和陈娜老师分别做了混合式专递课堂的教学说课，阐释自己的教学设计与构想以及上课时遇到的困或。接着，通过与主讲教师、助讲教师共同探讨交流，分析混合式专递课堂教学开展过程中需注意的技术操作、活动设计、教学组织与管理等问题，大家一致认为有效开展专递课堂教学，主讲教师要有效发挥主导作用，总体把握，掌控全局；教学点辅导教师要与主讲教师相互配合，及时跟进，组织到位；更精准地把握混合式专递课堂教学模式下教与学的特点、特征、亮点和不足，才能真正让偏远、薄弱学校的孩子知识学得好，能力有提高。

镇中心学校校长肖安富，从混合式专递课堂的认识与开发、专递课堂的进一步规范、成果收集与展示、自我与学校发展相结合四个层面，分享了专递课堂开设的成功经验。同时，要求专递课堂上课的教师，提前进入教室，进行课前礼仪常规教育；做好课堂中主课堂与分课堂的师师互动、师生互动、生生互动，演好自己的角色，让教学点的学生与主课堂亲密联系起来；转变教学方式观念，在教学设计方面多考虑教学点学生，让他们多参与互动。