“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高……”10月25日，在十堰市竹山县第二中学运动场上，数百名学生在老师的指导下，伴随着音乐像模像样地扭秧歌。

　　竹山二中是一所农村高中，如何将“土得掉渣”的传统文化创新成为学生喜闻乐见的艺术形式，是该校一直努力的方向。“农村学校要因地制宜，体现‘农村’特色。”该校校长罗应告诉笔者，为了适应课改的发展，促进学生全面发展，学校不断挖掘传统文化资源，积极打造“农耕文化”特色学校，在抓好课堂教学模式改革的同时，成立秧歌队，助力学生提升审美素质。“手要举高一点，步伐要配合音乐……”秧歌课上，老师不但教给学生们秧歌理论，还对他们进行基本动作、花样动作、队列等多方面进行指导。在学校运动场上，每天都会有几百名学生腰系大红绸，在音乐的伴奏下欢快地扭着。

　　“学生在“扭”秧歌中锻炼了身体，又学会了合作交流,增强了凝聚力和团队精神。更为重要的是，学生的自信心得到提升，通过舞蹈和体型训练，那些内向害羞的男生都变得胆大热情起来，”音乐老师向玲说，“尤其是学习成绩相对落后的同学，在扭秧歌中找到了乐趣和自信，成绩也有了大幅提高。”

　　据悉，近年来，竹山二中大力开展“非遗传承进课堂”活动，将武术操、剪纸、陶瓷手艺等非遗项目引进课堂，丰富教学内容的，提升学生们的艺术修养，促进了中国传统文化的传承和发展。