3月28日，兴山县西北部区域小学英语“素养课堂”教学模式实验研究培训活动在昭君镇中心小学举行。县教育培训研究中心小学英语教研员潘永全老师，以及来自西北部区域教研组的13名小学英语老师参加了本次培训活动。昭君镇中心小学校长王月覃致欢迎辞，希望全体参训教师以此次培训为契机，找到正确的方向，设定可行的目标，坚持专业的探索，相信时间的力量，追寻教育的光芒。

　　该县英语学科工作室成员昭君小学英语教师龚群英、李玲分别上了一节示范课。

　　该县培研中心小学英语教研员潘永全老师，围绕小学英语“素养课堂”教学模式实验研究展开专题讲座，详细解析了小学英语“素养课堂”新授课教学模式，即运用“小学英语快乐教学五步法”进行新授课教学，以及基于“3（教师讲授30分钟）+1（学生练习10分钟）”小学英语快乐复习五步法的复习课教学模式。

　　他指出，在教学模式的构建中要“教为主导，学为主体；循序渐进，因材施教；大胆取舍，为我所用”，并以“三要”寄语全体小学英语老师，要教师先行，主动学习，不断更新教育教学理念与方法；要立足课本，瞄准素养，不断进行核心素养视角下小学英语教学的实践与思考；要深耕课堂，追求实效，不断提高小学英语教学质量。