“这么晚了，您还来家访，老师辛苦了！”1月7日，双台乡茅塔小学六年级班主任纪佩贤老师来到留守学生方梦星家中时，已是晚上7时37分，此时屋外还飘着小雪。

　　为培养学生乐观、积极向上的心理品质，加强对学生的心理疏导，连日来，双台乡茅塔小学全体教师利用晚上下班时间、周末假日，开展“阳光‘心’行动，健康向未来”的心理健康入户家访活动。

　　“面对面沟通，才能心贴心。家访是一次心的交流、是爱的传递，家校携手，用爱陪伴，让学生健康成长，让教育更有温度。”该校校长表示，为确保本次家访活动全面顺利进行，学校强调家访工作务必精准、细致、深入，严格做好学生心理健康摸排工作，排查一切安全隐患，全面建立健康安全机制，将学生摸底排查、实地家访工作落实到位。

　　家访中，教师们进村入户，面对面与家长、学生进行深入交流，并详细询问了学生学习、生活、思想动态等情况。面对家长与学生提出的种种困惑，教师们逐一进行解答、辅导，并对家长进行小学生心理健康科普知识、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》宣传，从而提升家长未成年人保护意识，引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观。

　　据悉，双台乡茅塔小学地处竹山最北端与陕西接壤，学校85％的学生属留守儿童，通过持续开展家访活动，进一步拓宽育人渠道、凝聚家校合力、筑牢安全“防护网”。