本网讯（通讯员 吴磊 崔美玲）为帮助幼儿科学做好入学准备，顺利实现从“幼儿”到“小学生”的角色转换，3月21日，宣恩县第四民族实验小学牵手宣恩县实验幼儿园，联合开展“园校联手，双向衔接”活动。　　　

　　活动中，30余名大班幼儿走进小学校园，在老师和红领巾志愿服务队员的带领下，小朋友们通过参与“校园风景我欣赏”“课间运动我来做”“食堂生活我体验”“有趣课堂我参与”“合影留念我珍藏”等多项校园活动，近距离感受小学丰富多彩的校园文化生活，为进入小学学习做好充分准备。

　　“从幼儿园进入小学是幼儿成长过程中的一次重要转折，孩子们通过实地参观，深切地感受到小学生活的多姿多彩，激发了他们对小学生活的憧憬和向往。”宣恩县实验幼儿园园长谭屏说。下一步，两校还将继续推进幼小双向互动、深化科学衔接内涵，加强园校联合教研，共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长。