为进一步加强学校教育教学工作的过程管理,规范学校办学和教师教学行为,提高办学水平和教育教学质量,4月23日,保康县教学研究室深入寺坪镇板庙教学点开展教学视导工作。

　　推门听课,精准把脉。本次教学视导从学校管理和教师个人教育教学两个层面展开,通过实地看、进课堂、查资料、听汇报、座谈走访等形式进行,全方位为教学管理“把脉问诊”。上午9时许,教研室检查组分别听取了小学语文、数学、英语等不同学科,不同学段的随堂课。课下,各学科教研员与老师们进行深入的交流研讨,问诊课堂,把脉教学,对当堂课的教学情况做精准剖析,教研员们在肯定老师优点的同时,也指出了教学中存在的不足,鼓励青年教师创新教学模式,努力提升备、教、改、辅等业务水平,促进高效教学。

　　督查常规,强化整改。听评课之余,检查组深入办公室、教室,重点检查教师备课和作业批改完成情况,并针对教学常规管理、课堂教学、青年教师的成长和培养等方面提出了建议和改进方向。

　　各项教学常规检查之后,检查组对视导情况进行了反馈。学校老教师的课堂教学、青年教师帮扶、教师教案齐全得到了检查组的肯定。同时,检查组也针对学校常规工作中存在的问题及不足提出了改进建议。

　　好风凭借力,视导促提升。本次视导活动,既是对学校教学工作的全面检测,更是对学校发展的有效指导。该校将以此为契机狠抓课堂教学,提升教学质量,完善教学管理,在规范学校办学和教师教学行为上迈出新的一步。