媛媛是一个来自单亲家庭的孩子。她很胆小，每次上课时，她总是低着头，上课从不举手发言。我想这也许是她从小就没有父亲的缘故吧。

　　 期中考试她的成绩很不理想，特别是数学极差。看到如此情形，老师们都对媛媛有些失望，我知道像媛媛这样单亲家庭的孩子，需要我们更多的关爱和鼓励。我知道想要媛媛成绩好起来，必须找到办法让她先恢复自信。在与语文老师的交流中，我发现媛媛的语文成绩不错，特别是作文写得很好，于是我计上心来。 

　　 第二天中午，我把媛媛找来，对她说：“听说你会写作文，老师这儿有篇文章，你帮忙看看，先看看没有什么错误，再帮忙润色一下。好好看，老师这可是要投出去的稿子哟。”媛媛很仔细的看了一遍，果真找出一个错误,还帮忙润色了不少。后来，我就经常找她帮我润色文章。 

　　 新年后的一天，我拿着刚到的《湖北教育》走进教室，马上就有同学在下面说：“老师，是你又发表文章了，还是班上的同学发表文章了？”我笑着对同学们说：“是老师的文章发表了，不过老师首先要感谢一个同学。那就是媛媛同学，这篇文章她帮忙我进行了修改。” 

　　 班上响起了热烈的掌声，同学们都把目光投向了媛媛，媛媛抬起了一直低着的头，脸上露出了笑容。但我知道，媛媛的自信心并没有完全恢复，我需要趁热打铁。 

　　下课了，我把媛媛找来，给媛媛一颗糖，对她说：“老师要谢谢你，上次你帮老师我改的文章发表了。你想不想发一篇自己的文章啊？”媛媛点点头，我对她说：“这一周我们生物兴趣小组要做实验是：探究种子的萌发条件。实验时你要仔细观察记录，结束后写一篇实验论文交给我。” 

　　在实验时，媛媛特别认真，观察的很仔细，整整一个周的时间，每天下课后，媛媛都会仔细的观察种子的萌发过程，并把实验数据完整的记下来。过后，我将媛媛的实验论文《由此及彼，意外之喜》仔细修改，投给《初中生天地》，不久文章就顺利的发表了。 

　　当我在全班将这一消息公布时，班上又一次响起了热烈的掌声，媛媛脸上再一次露出了笑脸。我将媛媛的文章复印后张贴在教室里，还将50元的稿费在全校升旗时让校长亲自颁发给了她。渐渐的，媛媛的心门被打开，心灯已经被点亮。从此，媛媛变了，上课再也没有低着头，上课总是和其它同学抢着回答问题。在上《安塞腰鼓》时，她用六个矿泉水瓶亲自制作了一个简易的腰鼓，并在每一个矿泉水瓶中灌入了不同的水，以发出不同的声音。在课堂上，她用自己制作的简易腰鼓边歌边舞，真是神来之笔！赢得老师和同学们的热烈掌声。 

　　其实每个孩子都是一块璞玉，就看我们教师怎样拂去他身上的灰尘，将他光亮的、晶莹的一面展现出来。作为老师，我们应该努力的去雕琢，让他们不断蜕变，放出璀璨的光彩！