袁某玉，一个瘦弱的小女孩儿，不爱说话，看到老师总是把头扎得很低很低，其实她是个遵规守纪，善良可爱的孩子，但总觉得她有些自卑。疫情期间，她一家回老家盐池河了。村里没网，她没法上网课。孩子彻底陷入无法跟上学习进度的境况。

近日，孩子的大妈跟班主任老师联系说，袁某玉以后由她来负责，以后有什么事情都与她联系，孩子今后就住在大妈家里，和大妈一起生活。从她大妈那里了解到袁某玉妈妈在疫情期间去世了，孩子原本就是跟着妈妈再嫁才有了这个家，现在这个家又碎了，可想而知孩子的心灵肯定会又一次受到打击。多亏了大妈是个善良的好心人人，给了她胜似妈妈般的温暖。

日前，班主任陈雪娇对袁某玉进行了耐心细致的心理健康疏导，提醒她上课要跟着老师的问题进行思考，做好笔记。随后为她讲解练习册上难懂难理解的题目，孩子的学习态度比较好，很快就理解了。她表示一定会把心思放在学习上，让老师和家长放心。

陈雪娇对学生进行心理疏导

六（1）班一个孩子的爸爸给5月16日晚快12点给班主任陈明慧打电话说：快12点了，孩子还在玩手机，他妈妈不让他再玩手机了，说他整天以上网课为名，一天到晚手机不离手，这么晚了还不睡觉？娘儿俩争执了起来，儿子动手了，甚至拿起了刀子。他爸爸平息了纷争后打电话告诉了班主任老师，请老师帮助教育孩子。

陈老师在电话里安抚了一家人后，让他爸爸次日早上8点之前把孩子带到学校对他进行心理疏导。5月17日早上不到8点，陈老师驱车赶到学校与前来的父子俩进行交谈。陈明慧老师通过近一个小时苦口婆心的心理疏导，虚心倾听学生的心声,让学生感受到老师的真诚,而向老师倾吐自己的想法和希望，从而改变了一个优秀学生的任性心理。这个学生表示，一定要听老师和家长的话，不再沉迷玩手机了，以良好的心态，好好学习，争取优异成绩。

陈明慧对学生进行心理疏导

教育界有句名言：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”这句话在丹江口市三官殿中心小学的许多教师的工作中不断体现着，他们坚持用爱心点亮学生的“心灯”，用爱心去演绎师爱。有时候，他们把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他们注重工作有风格、有创新、有态度，力求用独特有效的方式，达到最佳的教育效果。

工会主席李匡平对学生进行心理疏导

教导主任程晓琼对学生进行心理疏导

政教主任何珍对学生进行心理疏导