6月28日，沐浴着夏日的朝阳，迎接着和煦的晨风，郧阳区刘洞镇九年一贯制学校七、八年级学生回到了阔别已久的校园。该校教职工提前筹划、精心准备、细化分工和扎实履职，切实按照健全的计划行动，实现了学生从“线上”平安落地“线下”的复学目标，为后期的教育教学营造了一个良好的开端。 

　　教师尽责+学生配合 

　　—— 做细“防疫”保平安 

　　抢先谋划，做实各项准备工作。一周前，该校专门召开了七、八年级复学工作专题会议，校领导就防疫制度建设运行、学生入校监管、防疫物资配置使用、学生后期管理、学生健康情况及行踪摸排、宿舍床位分配、食堂就餐和值日教师安排等做了详尽的部署。随后，各班班主任以发群公告、打电话等形式，仔细弄清了全体学生的健康状况、体温和近3周行踪等关键信息，做到了精准及时地掌握。“复学前的数据摸排，关系到校园的疫情防控，关系到学生的身体健康，关系到复学的成败，所以马虎不得，也拖延不得。我就是累点儿烦点儿又算得了什么呢？”教师陶伟如是说道。 

　　严格执行，规范学生入校流程。早上7点，该校教职工、刘洞镇派出所民警和镇中心学校领导严格按既定计划各就各位，引导学生分批入校。学生到校后，教师提醒他们间隔1米排队，为他们测体温、登记、收集《个人健康情况记录卡》、消毒、换口罩、发放疫情防控告知书和安全责任书。班主任和宿管教师还为学生拿行李，指引他们按编号整理床铺。在随后进教室环节，班主任再次对学生实施体温检测，并向学生介绍了《刘洞一贯制学校疫情防控一日流程表》，提醒他们要注意个人卫生、密切关注自己身体状况、每天登记体温信息、勤洗手、按号分批就餐和规范使用口罩。教师万香玲对学生讲道：“现在中国疫情明显好转，但国外疫情还不够乐观。同学们不可掉以轻心，在人员密集和通风不畅的地方还需要带口罩；但是在社交距离远的户外、或者在操场上运动时，大家千万不要戴口罩，因为运动会消耗大量的氧气，如果不摘下口罩就可能会带来严重的危险。此外，同学们一旦身体不适，要在第一时间告诉老师，以便能得到科学快速的处置。”对于这些安排和细则要求，该校七、八年级学生纷纷表示支持和配合。 

进教室前再次测体温

　　精心准备+科学落实 

　　——上好复学第一课 

　　提前准备好复学第一课教育。为进一步提高学生的防疫防护意识，舒缓可能存在的焦躁情绪，提升开学的心理适应性，确保其他方面的安全，激励他们积极奋进的斗志，该校七、八年级班主任精心准备了复学第一课，涵盖疫情防护、心理健康、开学适应性、科学应对压力、防溺水和防意外伤害等方面的内容。 

　　精细落实复学第一课教育要求。教育活动中，各班班主任以讲解、说案例、看视频、宣誓、唱歌和做游戏等方式与学生深入互动，除了防疫和戴口罩注意事项外，教师们还从细节入手，教育学生应正确对待压力，保持积极乐观心态，学会以恰当的方法缓解可能存在的焦虑烦躁情绪，并能适应从居家学习到在校上课的较大转变；认真学习抗疫英雄的先进事迹，勉励自己在学习和生活中也要像他们那样不怕困难、敢于拼搏、意志顽强和讲究方法，以积极昂扬的姿态做胸怀大志、百折不挠的新时代少年；密切关注近期的雷雨大风天气，牢记防溺水“六不准”，严格遵守交通规则，防止出现意外伤害。随后，各班班主任还对个别学生进行了单独的心理疏导。学生李书娟感激地说：“班主任说出了我们的心里话，为我们提供了一系列具体可行的办法，这不仅有利于我们快速地投入到学习中去，而且对我们将来的成长也有深远的意义。” 

教师万香玲在复学第一课上鼓励学生

　　准确诊断+高效教学 

　　——做实衔接再起航 

　　摸清学生居家学习实情，做好线上线下教学衔接。在复学前，该校七、八年级教师就根据在线测试、学生作业情况和家访记录等项目评估每位学生的线上学习情况，并作了初步记录，还出好了开学测试题目。复学后，这些班级准备在第二天实施线下测试，进一步摸清学生对知识的掌握实情，从而在与学生广泛交流后制定出合理高效的教学改进计划。另一方面，教师也指导学生根据自己情况制定科学的学习、复习计划，做到了衔接严密和目标明确。一位教师表示：“开学诊断很有必要，这能让老师和学生明晰学生掌握了哪些知识、对哪些知识不熟和没掌握哪些知识，进而有利于教师教学和学生学习。” 

　　教师为高效教学营造良好气氛。一切安顿好后，各班教师根据事先准备开始了有序的教学，耐心地为学生答疑解惑。此外，教师们还对学生开展理想信念教育，呼吁他们要心怀大志、自信自强、认真踏实、善于思考、懂的方法和讲究效率，在劳逸结合中高效学习，把疫情对自己学业的负面影响降到最低。 

　　同学们，教师在最美的仲夏与你们相逢，校园在多彩的时刻迎接你们的归来。我相信，刘洞一贯制学校教师一定会在防疫防护、心理健康、人身安全和教育教学等方面尽职尽责、不断奋进，从而为你们提供一个更加优质的成才平台。