为切实做好学生课后服务工作，不断提升服务质量，促进学生综合素质提高和全面发展，9月11日，宜昌外小课后服务工作全新起航。 　　

　　学校依据教师任课情况，结合学生学习的不同需求，充分挖掘学校功能场馆，科学设置了以特色课程、个性发展为中心的“阳光社团”的课后服务课程。各年段打破班级界限，编班授课，并根据学校特色、教师特长、学生年段特点与兴趣爱好等方面，开设了编程、沙画、乐高、黏土手工等15类共计45个班次的社团选修课程，共有1516名学生通过扫码选到心仪的社团。

　　瞧！沙画社团的同学们小心翼翼地把细沙洒在平板灯台上，轻轻一抹、稍稍一擦，一个个图案惟妙惟肖；乐高拼装社团的同学们通过拼搭游戏，在玩中学，在叠叠堆堆中体会合作搭建带来的乐趣；一个个小小音乐家笑容自信，站姿整齐，唱着旋律优美的歌曲，唱响独一无二的童年；还有那趣味十足的科学小实验社团、创意无限的编程社团、优雅灵动的舞蹈社团……同学们人人参与，乐在其中。

　　“以前在校外才能学到的乐高、编程、毛笔字等课程，现在在学校也能学到啦，老师们真是多才多艺。我最喜欢科技感十足的编程，老师说我们这学期将学习‘成语动画’‘海底历险记’‘航天英雄’……好期待呀！”2104班李宸宇同学兴高采烈地说道。

　　“开学初，所有课后社团的教学计划会上交到课程处进行审核，确保课程的目标明确。学校值周行政每天会在课程实施期间进行巡查，对所有课后社团的考勤和教学情况做记录，以此作为每月课程考核的依据之一。”课程发展处主任孙大令、孙桃桃表示，学校将通过课中巡视、课后展示等对课后服务课程进行过程性评价，通过家长或学生自评、巡课教师评价、学校考察组评价进行多对象评价，以期课后服务工作得到可持续发展。

　　宜昌外小将用心设计、用心教授、用心陪伴，确保课后服务“托得住、管得好、服务优”，让有需求的学生都能享受高质量的课后服务，促进学生多元化发展，有效推进“双减”工作的贯彻落实。