9月20日上午，宜昌市教育科学研究院院长蒋葵林一行到中国教育科学研究院“基于人工智能的循证课堂”项目成员校枝江市仙女小学考察指导。枝江市教育局党组成员、副局长李艾华，枝江市教学研究中心主任王正双及宜昌英杰教育集团理事会成员、各学部教育教学管理人员参加本次活动。

　　学校党支部书记、校长张鹏致活动开幕词，他表示：仙女小学作为项目成员校，始终紧紧围绕3个定位：即学校数字化转型的新赛道、教师专业成长的新途径、生动课堂建设的新赋能，以评促学，以评促研，让小学的课堂呈现真实有效、生动有趣的样子，让学习真正发生，让成长看得见。

　　教师发展中心成主任以《人工智能赋能育人新生态》为题，从循证教研让学生学习与核心素养同心同力、让教师成长与“人工智能”同向同行、让学校发展与师生成长同频共振三个方面汇报学校循证课堂的主要做法。

　　甘老师以《循证而教 智慧引领》为题在AI循证课堂理念下，语文教研组积极探索与实践，以评促思加强教师内省深度，以评促研提升学科教研精度。不断深化教学改革，探索AI技术与语文教学的深度融合路径，努力提升教学质量和效果。

　　张老师以《AI课堂智慧评价平台应用分析与解读》为题，从AI课堂评价系统整体评价教师单课报告和同课异构报告与教师成长报告三个部分进行解读。

　　“有技术、有使用、有成效”是崔博士对仙女小学在人工智能与教育结合的运用和实践的肯定，同时鼓励大家要从深化人工智能赋能教育领域上探索的强度，站位走在技术前列的高度，每个教育工作者深耕技术改进课堂教学的广度上重视人工智能技术，重视课堂的实效性。

　　蒋院长强调：人工智能助推教师专业发展、助推教育发展势在必行且迫在眉睫。我们要坚持三个原则坚持三个方向：坚持教育标准比技术标准更重要、数字画像比经验画像更重要、师生伦理比考核结果更重要；坚持把师生数字素养培育作为头等大事、坚持数字化转型新定位、坚持行动比观望更重要。以时代的责任与担当，积小步成大步，完成我们的历史使命。

　　“路虽远，行则将至。”在宜昌市教育科学研究院的指导下，仙女小学将在数字化赋能教学变革，全面打造生动课堂上不断发力，为推动教育事业的进步贡献力量。