5月16日，竹溪县2022年中小学德育工作会在该县蒋家堰镇中心学校召开，贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》要求，全面落实立德树人根本任务，进一步增强德育工作的针对性、时效性，推进“一个健康三个好”的学生成长目标纵深发展。 

　　与会人员参加了升国旗仪式，观摩了感恩教育主题班会，聆听了心理健康教育专家讲座，观看了德育曲艺节目展演，参观了蒋家堰镇中心学校相关德育活动展示。县一中等五个单位进行了德育经验交流。为2021年度德育先进单位和个人颁发了奖牌和奖状。县教育局党组书记、局长王琪同志作了《立德铸魂引领学生成长，接续办好人民满意教育》的主题讲话。

　　会议充分肯定了过去一年竹溪县德育工作取得的四个方面的成绩。德育为先的从教理念更加深入人心；文化育人氛围不断浓厚；岗位大练兵成为提升工作水平的着力点；社会实践相结合的育人体系逐步形成。 

　　会议指出，全县德育工作中存在的薄弱环节和不足。德育工作的谋划不够。部分学校对德育工作认识不到位，站位不高，目标不明，思路不清，不少学校在德育工作中有走过场、做形式的假现象，缺乏德育工作的科学谋划；课程育人落实不到位。存在重智育轻德育的现象，只注重知识传授，不注重结合课程育人，不挖掘课程中的德育内容，没有落实学科渗透和全科育人的要求；德育教育针对性不强。面对学生品德教育、心理健康教育等方面的出现的新形势、新问题，不能及时应对，对突发性事件、流行疾病、防暴防欺凌、防溺水等重大敏感性问题不敏感，拿不出有效解决方案，缺乏应对措施。“五项管理”落实还不到位；协同育人合力不足。搭建学校、家庭、社会育人联动不够，家访走形式，家长会开成训导会，家委会作用没有得到发挥。 

　　会议明确，下一阶段全县中小学德育工作的努力方向。党建引领，加强责任担当，树立正确育人导向。要求全体党员干部和广大教师，要坚定政治方向，进一步增强理想信念，切实担当“为党育人、为国育才”的使命，各党支部要充分发挥战斗堡垒作用，将党的建设融入立德树人全过程，形成党建引领促德育的工作格局。在立“爱党、爱国、爱人民、爱社会主义”大德的前提下，培育学生立身行事、明礼诚信的品德，分阶段明确重难点，小学主要开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生养成良好的生活习惯;初、高中主要开展法纪教育，培养学生自觉遵纪守法意识，做合格公民。德育为首，从六个途径综合施策，破冰突围。要加强思想政治和道德品质的培养，引导青少年学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，自觉学习和践行社会主义核心价值观。要从落实课程育人、涵养文化育人、开展活动育人、探索实践育人、强化管理育人、推进协同育人六个方面开展。抓心理健康教育，突破难点，确保学生身心健康。做到以人为本、常态有课、防范到位。要全面加强学生心理健康教育和管理工作，切实增强责任意识、忧患意识和底线思维。要发挥课堂教学主渠道作用，教师引领作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，学会理性面对挫折和困难，普及求生技能，保护生命。要综合施策，密切关注关爱特殊群体，做好心理疏导，做好突发事件的应急处置，快速控制、及时上报、妥善处理。以人为本，减负增效，落实“双减”育人初心。做到科学安排，合理组织，减负增效。坚持德育为首，潜心研究、用心谋划。在课后服务中适时开展科普教育、文艺活动、劳动实践、体育锻炼、自主阅读等形式多样的兴趣及社团活动，丰富学生的学习体验，拓展学生的兴趣爱好，与综合实践活动相结合，充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心、图书馆、研学实践基地（营地）、劳动教育基地等校外活动场所在课后服务中的作用，提升学生综合素质，促进学生全面发展。