用爱和责任呵护学生健康成长 ——记十堰市郧阳区献珍学校教师胡延玉
发布时间: 2024-03-2915:02作者: 李习勇来源: 郧阳区献珍学校浏览量:
胡延玉是十堰市郧阳区献珍学校五(6)班语文教师兼班主任,从事教育事业已有27年。这些年来,她始终不忘为党育人的初心,始终牢记为国育才的使命,始终坚守躬耕教坛、强国有我的志向,始终践行“培养可堪大用、能担重任的栋梁之才”的责任,始终坚持“爱校如家、爱生如子、爱岗如命”的理念,用爱开展教学,用爱培育学生,用爱关心学生,自信自强、踔厉奋发、不断创新、追求卓越,持续助力教育提质增效,先后让一千余名学生在爱的阳光下全面发展、茁壮成长、实现理想,感动了无数人的心。
“作为教师,我要心怀大爱和责任,本着对学生人生发展、前途命运负责的态度,扎实履行好教书育人的责任,促进学生全面发展,决不辜负学生的信赖、家长们的重托和人民的期待,决不辜负这个伟大的时代。”这是胡延玉经常说的话。
用炽热的师爱来追求卓越
“择一事,终一生,既然选择了教育事业,我就无怨无悔,就要尽心尽力把它做好。”胡延玉表示。高质量的教学是对师爱的最好诠释,也是爱岗敬业的最美体现。这些年,尽管体力上稍微逊色于青年教师,改作业的速度也没有以前快,但她仍以火热不屈的激情、追求卓越的豪情、无怨无悔的奉献、不怕苦累的狠劲去落实、去赶超、去拼搏,让班上语文成绩常年位居前列。她虽然对语文教材很熟悉,但仍然坚持提前备课、手写教案,精心上好每一节课,向学生传授实用性强的学习方法,鼓励学生独立思考,千方百计织密学生的知识网。在班级管理上,她对学生的爱则体现在勤劳之上。早上,不论是不是胡延玉的早读,不论严寒酷暑,她都会在七点之前走进教室,全面掌握学生到校情况和精神状态。中午,她会准时进教室,为学生精心辅导功课;对于那些基础薄弱的学生,尽管很疲惫,但她仍然会利用课余时间有系统地对他们进行个性化辅导。对部分学习不积极的学生,胡延玉总是动之以情、晓之以理,联系社会现实,耐心地对他们开展理想信念教育,引导他们要对自己负责、克服懒惰、珍惜时间,努力学习,胸怀大志、立志成才。晚上放学后,胡延玉会坚持把当天的作业改完。虽然语文作业,比如作文或阅读理解,改起来很花时间,但就算熬到9点多她也不拖沓。有时候,走出校门时腰酸背痛、头昏脑胀,走起路来摇摇晃晃,但她此刻的心却是甜的,因为她展示了爱和责任。
2022年11月,学生居家上远程课。不久,胡延玉感冒了,喉咙像扎了千万根钢针一样,火辣辣地痛,走起路来双腿特别沉重。但考虑到作为班主任的责任,再联想到学生的学业,她仍然坚持亲自上网课。那几天,除了在线上管理学生和统计他们的健康状况外,胡延玉还在教学准备上狠下功夫,提前做好线上教学预设,课上精讲精练、高质量提问,营造逼真的学习氛围,勇于挑战自我,当好主播,以强烈的真实感来巩固线上教学质量。课后,她通过网络与每一位学生联系,深入了解和记录他们的知识掌握情况,并及时进行辅导。她还联系家长进行监督,帮助他们弥补知识网络上的漏洞。果不其然,他们班那学年成绩仍旧非常优异。当家人问她为什么这么拼时,胡延玉回答道:“本次网络教学要教的内容在以后是不会再教的,如果哪位学生没掌握好,那他就永远没机会补了。身担如此重要的责任,还关系到学生的前途,我怎能有一丝马虎呢?我辛苦一点又算得了什么呢?”
把学生当亲人来关爱
胡延玉表示:“对我来说,每一位遇到的学生都是我的亲人,都是我的孩子,让他们都能成长成才是我不懈追求的目标。”在学习上、生活上和价值观形成上,她都不遗余力地去呵护学生,确保他们健康成长。
在日常生活中关爱学生。每次接手新班后,胡延玉都会迅速组建班委会,制定班规,充分利用上下课时间熟悉每一位学生,深入洞察他们的内心世界,准确把握他们的思想动向,做到充分准备。上课时,她会要求学生挺直腰杆,认真听讲,深入思考,高效做笔记;下课后,她和学生一起做一些有意义的游戏,同时提醒他们注意安全;课后,她还会要求学生独立完成作业、及时复习、提前预习和阅读有益书籍,让他们在潜移默化中养成好习惯。对后进生,她十分在乎他们的感受,通过单独辅导、耐心帮助、讲道理和定期鼓励等方式,提升他们的自信心,修补他们的知识漏洞,让他们真切感受到师爱的温暖,进而有所进步。有位学生握笔姿势不对,写字速度慢,胡延玉再三提醒,对他给予特别关注,俯下身子抱着手教。就这样坚持了4个月,终于把他扭转过来了。在这4个月中,她无数次错过了陪家人的机会、许多次忘了吃晚饭,但她仍然认为这样做是值得的,因为她又帮助了一位“亲人”。
在言传身教中关爱学生。“要想正人,必先正己。”胡延玉总是率先垂范,严格规范自己的言行,利用一切契机,以自己的人格力量和实际行动感染教育学生。她早读、上课从不迟到,引导学生要遵规守纪、珍惜时间;上课文《慈母情深》时,她要求学生说出报答父母的计划,巩固他们的感恩之心;讲作业时,她会仔细分析、表扬先进,指引学生做事时要开动脑筋、讲究效率、在乎细节;大扫除时,她和学生一起参与劳动,鼓励他们要热爱劳动、珍惜他人劳动成果;放学时,她会亲自关窗关电,教育学生要节能环保、爱护公物……就这样,班上学生的知识水平和道德素养都有了大的提升。
在走村入户中关爱学生。家庭是学生的第一所学校,父母是学生的第一任教师。胡延玉十分注重家校合作,经常利用晚上下班和周末时间,不惧风雪酷暑,走进所有学生家中和所有学生心中,深入了解学生家情,倾听家长和学生的心声心愿,向家长提供好的教育方法,绞尽脑汁呵护学生成长。对留守儿童、单亲家庭等特殊群体学生,她更是重点关注,为他们倾注了大量心血。2023年秋天,班上转来了一位名叫小帅(化名)的学生,看上去寡言少语,不够活泼。胡延玉在家访中发现他住的房子比较破旧,父母都在天津打工,家里只有爷爷奶奶。胡延玉除了协助他申请教育资助外,还经常为他家里买一些生活用品。过春节时,尽管胡延玉的膝盖有点不舒服,但她仍然冒着风雪给他买了一些水果和礼品,并教育他困难只是困难的本身,要积极乐观,努力学习,坚定知识改变命运的志向,勇敢追求幸福人生。在她无微不至的关怀下,小帅的心理负担减轻了,学习进步了,人也变得更加乐观了。
用师爱助力学生全面发展
“现在的社会需要全面发展、能力多维的人才,除了提升学生知识能力和道德素养外,我还注重学生综合能力的培养。”胡延玉表示。不论是班会课还是日常教学,她都会向学生宣传一个理念:仅仅读书是不够的,新时代学生必须要做到德智体美劳全面发展。更重要的是,她在教育教学工作中严格落实到了这一点。
在语文课堂上,胡延玉善于创造机会锻炼学生的人际交往能力、综合协调能力、演讲能力、辩论能力和随机应变能力。遇到学校组织的艺术节、文艺演出等活动时,她会鼓励班上学生积极参加。学生训练时,她尽可能参与其中、现场示范,鼓励他们创新展示、超越自我。对于学校的社团课,胡延玉认真分析每位学生的认知特点,协助他们选择最适合自己的社团。每个学期末,她都会让学生分组展示他们学到的“绝招”,强化学生的综合能力。2023年9月22日,在观看天宫空间课堂后,她向学生讲述了科技对国家发展的重要性,痛斥了部分西方国家打压中国科技事业的卑劣行径,并从家里找来了一些材料,指导学生制作水火箭和天宫空间站模型,提升了学生的科学素养,强化了他们科技报国的志向。
“今后的路还很长,我会继续不忘为党育人的初心,牢记为国育才的使命,践行‘培养可堪大用、能担重任的栋梁之才’的责任,诠释爱生如子、奉献祖国的师爱,坚守潜心育人本心,不怕苦、不怕累、敢拼搏、乐奉献,用情用法用心用力,奋力做好教书育人工作,以无畏拼搏为学生进步披荆斩棘,以扎实奉献助力学生全面发展,以火热激情鼓励学生筑梦追梦,以师爱光辉照亮学生成长之路。”胡延玉说。
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