“冬天下雪了，我和小伙伴们在院子里堆雪人……”这是军店小学二年级一班的刘梓涵正在进行素质评价语文“故事大王”环节的活动。为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格执行“小学一、二年级不进行纸笔考试”的规定，根据低年段学生年龄特点和心理需求， 1月10日-11日，房县军店小学举行一、二年级综合素质评价活动。

　　本次活动在学校统筹安排下，教师们精心设计了评价的内容和形式，对学生的综合素质进行验收。评价分为学科和特长两类，学科评价分为语文和数学两个活动，语文活动分为“词语接龙”、“朗读达人”、“故事大王”三项内容，无论哪一环节，孩子们都充满自信，充分展现了自己扎实的语文基本功。“故事大王”是根据图片提供的情景讲好一个个小故事，从一句句童真稚趣、语句连贯的表达中，可以感受到他们满满的收获。数学活动中，在老师的提问和引导下，孩子们通过动手量一量、摆一摆、比大小、认一认、算一算等，既增强了对数字的敏锐性、基础数学运算和思维能力，也让他们体验到了数学的乐趣。

　　该校相关负责人表示，此次综合素质评价不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，低学段的孩子们不仅巩固了课内知识，更拓展了课外课堂，见识增长了，思维更活了。今后，学校将把这一方式作为传统评价方式的补充，不断完善，真正做到减负不减质。