“杨爷爷，谢谢您！今天中午紫菜鸡蛋汤太香了！”3月3日午餐时，郧阳思源实验学校一年级学生小刚（化名）边喝着数学老师杨祖耀打的汤边说道。这是该校在师生中开展“我们都是一家人”活动暖心的一幕。

　　杨祖耀老师午餐时给孩子打汤

　　据悉，今春开学以来，郧阳思源实验学校为有效加强教师能力作风建设，创新教师“包保”内涵，着力打造“服务型”教师，推行“认亲”策略，每一位教师视自己包保的学生为亲人，组建一个“新家”，在生活、学习、安全、心理健康、行为习惯等方面给予全天候呵护，把学生当做自己的孩子（孙子）一样看待，建立一个“新家庭”，保障每一位孩子健康快乐成长。

　　纪昌蕊老师课堂上和学生一起探讨

　　58岁的杨祖耀老师，连续3年代小学一年级数学，每周中午至少陪餐3次，督促午休2次，在这期间他都寸步不离学生，生怕学生烫着、饿着、冻着、磕着......他包保了班上13名学生，通过家访和学生交谈，每一个学生的家庭情况、个人喜好、秉性脾气他都了如指掌，实行“一生一策”的说教。时间久了，孩子们都十分亲近他，都亲切的叫他“杨爷爷”，每到课间休息时，孩子们都围着他有说有笑，俨如一个温暖而又和谐的大家庭。

　　吴英老师课余时间与学生一起交流

　　像杨祖耀老师一样，课堂上老师们用极具亲和力的语言和富有感染力的教态走近学生，同学生一道交流、探讨，让学生在轻松愉悦的氛围中学知识、增智慧；在大课间或是休息时间，老师们叫上学生或交谈学习心得、或谈论人生、或一起做游戏，其乐融融，好不若人眼气；在心语室，当老师发现学生有心事或是不愉快时，总是以大姐姐或父母的身份与他们交心谈心，问询原因，给出解决办法，让学生走出心理阴霾，轻轻松松投入到学习之中。

　　袁立娜老师在心语室与学生交谈

　　目前，全校145名教师结合自己班级包保学生建立了145个“新家”，师生在这个家庭里，互诉心声、互相体贴、互相勉励，共同书写“我们都是一家人”的美好篇章，每天过得简单而又充实。