为了切实加强课堂教学研究，创建高效课堂，为教师搭建互相交流与学习的平台。4月3日，团堡镇第二小学教联体开展了小学科学优质课竞赛活动。  　

　　此次活动，让教师们针对相同的课题进行同课异构，张扬个性，让课堂学习效果实现最大化。教联体内四位科学老师在教学过程中，都充分发挥小组合作的作用，根据教材的特点把学生的探索和验证活动放在首位。课后进行评课议课活动，针对四位教师的课堂发现亮点、提出建议。活动的最后，针对打分情况评选出此次比赛中代表团堡二小教联体参加决赛的老师。

　　“同上一堂课”尽显教师独特风范，绽放科学无限魅力，相同的课题，不同的表现方式。一样的目的，别样的场面，不同的风格，同样的期望，同课异构是思维的火花碰撞，也是灵感的集中体现。