为落实学科育人理念的有机转化，依托语文课程标准，用好统编语文教材，提高课堂教学实效。11月9日下午，丹江口市实验小学主体校及五所教联体成员学校（习家店镇小学、蒿坪镇小学、石鼓镇小学、凉水河镇小学、大沟林区小学）开展了“语文集体研修”活动。教联体各学校语文教师、名师工作室部分成员80余名教师共同参与。

　　研修会上，丹江口市实验小学教联体核心学校副校长马须富说明本次研修的核心任务，总结教联体前期工作、安排后期工作，随后，十堰市骨干教师吴亚琳分享了北京市海淀区跟岗学习感悟，她主要阐述了"核心素养下的大单元整体教学备课" 的模式，紧紧围绕单元的教学主题，对大单元的教学内容进行重组归纳来形成一条教学主线，让教学内容体现出有序、整合及最优的特点。同时，吴老师详细讲解了大单元教学设计的思路，教学目标和重难点，在课堂教学中如何通过各种教学活动突破教学重难点和提高学生的素养。

　　最后教研室语文教研员张晓霞老师进行了总结发言，她表示：教联体和工作室的活动为全市成员学校的教育教学交流搭建了一个很好的平台，让优质资源得到了共享，促进了教师优势互补、共同提高和互助成长。后期我们还将开展一系列教学研究活动，蓄力前行，共同成长，助力全市教育教学质量的提升。

　　“教无涯，研不止”。通过研讨，教师们一致认为，大单元教学可以更有效地落实核心素养，促进学生的深度学习。聚焦核心内容，以学生的认知为起点，创设与学生经验密切相关的且与单元学习内容一致的学习情境，在一个“大任务”的驱动下，引导学生积极主动地进行阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，促进学生语言、思维、审美、文化等语文素养的协调发展和整体提高。