鼓励是一种教育手段，更是一门教育艺术，需要家长、教师把握场合和尺度，随时随地给予鼓励，就会收到意想不到的效果。或许您的一句不经意的鼓励，就会成就一个孩子美好的人生。   

　　父母是孩子第一任老师，良好的品质和习惯需从小抓起，从一点一滴抓起，在给孩子做榜样的同时，要放手让孩子去做，给孩子空间和机会，并加以引导，适时给予鼓励，日积月累，良好的品质和习惯自然就形成了。 

　　记得一次家长育人故事分享会上，有一位家长这样交流道，我家孩子自两岁开始，我就让他把擦鼻涕的纸巾自己扔到垃圾桶里，孩子在我的指引下，迈着蹒跚的步子，走向垃圾桶，看着自己亲手把纸巾扔进去，开心的笑起来，我随机竖起大拇指说道：“小宝贝，你真棒！”，并在孩子的脑门上轻轻地按下一个大大的赞，孩子仰起头，笑得更加得灿烂了。就这样，每次扔下垃圾，我都及时的给予鼓励和表扬，孩子慢慢地养成了不乱丢垃圾的好习惯。孩子现在上六年级了，无论是在学校，还是在家里，都爱讲卫生，多次被学校评为“卫生小达人”。我想，这种习惯也许是我家孩子一生的财富，得益于我们家庭每一个成员的长期鼓励。“宝贝你真棒！”这句鼓励的话语让孩子终身受益。   

　　学校是孩子成长的第二课堂，需要教师接续家长做好孩子的教育和引导。采取知识教育和活动教育相结合、学校教育和家庭教育相结合、实践引导和自我评价相结合，扣好学生人生第一粒扣子，促进学生全面健康成长，让每一个孩子成人成才。这，更需要老师善于发现学生的闪光点给予学生更多的鼓励。 

　　小军是一名七年级学生，长得白白胖胖，算得上高个男生，外表看上去和一般的孩子没有什么区别，甚至给人一种十分聪明的感觉。可他就是不爱学习，上课总是睡觉，也不上交作业，问起班上的其他老师，都微笑着摇摇头。  

　　在一次家访中得知，小军出身时难产，大脑受到挤压，脑神经受损，自小就落下智力和平常的孩子不一样，学习自然就吃力。  

　　面对正值学习黄金期的小军，心里总是酸酸的不是滋味。之后，我对小军格外关心，总是找机会和他聊天，和他一起玩。上课时，总是提醒他，别睡觉，看看历史书，听听老师讲历史故事。时间久了，他总爱和我说话，高兴时笑个不停。交往中，得知他爱画画，我就给他买来画画所需的纸张、画笔、颜料、画架等，鼓励他坚持画下去，时常把他的画在班级展出，给予他表扬，夸他是未来的画家。面对多次的夸奖，小军对画画更有兴趣了，我还把他推荐到学校绘画社团，让他更好地与同学们交流，学到绘画的更多知识。功夫不负有心人，小军的作品还被学校评为优秀作品在学校社团成果展中展出，看着自己的作品展出，小军脸上洋溢着自信的笑容。