“梅老师，非常感谢您，要不是您，孩子可能毁了，是您挽救了她……”4月16日上午，十堰市郧阳区杨溪中学的校园里锣鼓喧天，该校八（4）班学生李馨怡家长带着器乐队敲锣打鼓来到学校，将书有“为人师表 教学有方”字样的牌匾赠予班主任梅杰老师，以此表达两年来梅老师对孩子李馨怡细致入微的关爱。

　　闪光的红匾，在这个阳光明媚的春日里显得格外耀眼，乡间乐队喜气洋洋祥的演奏更增添了和悦气氛。该校校长李强、班主任梅杰接过沉甸甸的牌匾，动情的与大家分享着家校携手护花的美好故事。原来，李馨怡是一名留守儿童，父母长年外出打工，将她交给姥姥家带看，自小远离父爱母爱的孩子，本身就有性格缺失，随着年龄渐长，性格越发变得孤僻叛逆，曾一度严重到迷失自我精神崩溃的边缘。面对困境，家长心急如焚，班主任梅杰老师同样是寝食难安，他和学校领导一起商讨着寻找对特殊家庭孩子教育的最好办法，通过不间断的上门家访和与其远在外地打工的父母电话沟通，对症下药积极疏导解决好实际问题。春风化雨，花开有声，在班主任和其他任课老师的共同呵护下，李馨怡同学冰冻的心渐渐开始复苏，变得懂事强大了许多，不仅性格阳光开朗了，学习也在一天天进步，在最近的一次模拟检测中，成绩还奇迹般的进入了中上等水平。面对这一切，全家人喜出望外又无以言表，就合计着为梅杰老师制作一款牌匾，以此表达对老师心怀大爱教书育人的崇敬感怀。面对家长送的牌匾，梅老师不好意思的说：“作为老师，我只是做了本分内的事，没想到家长这么热情，今后一定会更加努力钻研业务，勤奋工作，做学生的良师益友，不辜负家长的殷切期望。”

　　“为人师表 教学有方”的匾牌在阳光下闪耀。匾牌虽轻，但情义很重，蕴藏着杨溪中学老师对学生们无限的师爱，也包涵了家长对老师们辛勤工作的认可，将进一步激励全体教师以更高的工作热情和责任心来回报家长、回报社会。